КОНТАКТИ

 

Зв'язок з автором

Дякую, що завітали до освітнього блогу «Навчання».

Якщо у вас виникли запитання щодо опублікованих матеріалів, ви знайшли неточність, бажаєте запропонувати тему для нових публікацій або маєте пропозиції щодо співпраці, буду рада вашому зверненню.

 Як зі мною зв'язатися

 Електронна пошта: mderbak18@gmail.com

Форма зворотного зв'язку: Ви також можете скористатися формою «Зв'язатися з нами», розміщеною на блозі. Я намагаюся відповідати на всі звернення у найкоротші терміни.

 Ви можете написати щодо:

–       навчальних і методичних матеріалів;

–       практичних, курсових та дипломних робіт;

–       зауважень або пропозицій щодо змісту публікацій;

–       повідомлення про помилки чи неточності;

–       співпраці з освітніми проєктами;

–       інших питань, пов'язаних із роботою блогу.

 Звертаю увагу

Усі матеріали блогу мають навчальний та інформаційний характер. Якщо ви помітили застарілу інформацію або маєте пропозиції щодо її оновлення, будь ласка, повідомте про це. Ваші відгуки допомагають покращувати якість контенту.

 Дякую за довіру!

Щиро вдячна за ваш інтерес до блогу. Сподіваюся, що опубліковані матеріали стануть корисними у навчанні, професійному розвитку та пошуку нових знань.

Бажаю успіхів у навчанні, натхнення та нових досягнень!

Коментарі

Дописати коментар

Популярні дописи з цього блогу

Тести з дисципліни «Маркетинг»

Тести з дисципліни «Маркетинг» 1. Поняття потреби ми розуміємо як: а) почуття нестачі чогось, що відчуває людина; б) нужду, що має специфічну форму відповідно доособливостей особистості ; в) нужду, що виражена в товарах і підкріплена грошима; г) попит на певний вид продукції. 2. “Ринок продавця” має місце коли: а) пропозиція товарів перевищує попит на них; б) на ринку існує товарний дефіцит; в) покупці змушені бути дуже активними, щоб купити товар; г) ринок монополістичної конкуренції.  3. “Ринок покупця” характеризується тим, що: а) покупці проявляють велику активність, купуючи товари; б) на ринку існує товарний дефіцит;  в) продавці змушені бути дуже активними, щоб продавати товари; г) попит на товар перевищує пропозицію. 4. Споживачі не зацікавлені у товарі або байдужі до нього. Вид маркетингу, що доцільний у цьому випадку: а) конверсійний маркетинг; б) ремаркетинг; в) протидіючий маркетинг;   г) стимулюючий маркетинг. ...
Докладніше

ГИПОТЕЗА ЛИНЕЙНОГО НАКОПЛЕНИЯ ПОВРЕЖДЕНИЙ

Зображення
  ГИПОТЕЗА ЛИНЕЙНОГО НАКОПЛЕНИЯ ПОВРЕЖДЕНИЙ https://api.everve.net/v2/{METHOD}/{ID}/ Одна из первых гипотез накопления повреждений была предложена Пальмгреном в 1924 г . применительно к работе шарикоподшипников при нерегулярном нагружении. п озднее она была развита Майнером в 1945 г ., который исследовал вопросы усталости авиационных конструкций. Поэтому эта гипотеза, которая широко используется до сих пор, называется гипотезой Пальмгрена-Майнера или правилом линейного суммирования повреждений . По определению кривой усталости, при действии циклического напряжения с постоянной амплитудой σ 1 разрушение (полное повреждение), произойдет через N 1 циклов. При действии амплитуды σ 2 разрушение произойдет через N 2 циклов. В результате действия напряжения σ 1 в течение n 1 циклов, где n 1 меньше N 1 произойдет частичное повреждение, характеризуемое числом D 1 . Это число обычно называется долей повреждения (или просто повреждением ). Воздействие спектра различных уровней...
Докладніше

кут падіння, кут отвору , коефіцієнт заглиблення приміщення для робочого місця

Г либина асистентської 5 метрів, відстань від верхнього краю вікна до підвіконня 2м, вистота ід підлоги до підвіконня 0,8 м, проекція видимої частини небосхилу на скло по вертикалі при визначенні з робочого місця (1,4 м від вікна) знаходиться на висоті 0,3 м від верхнього краю вікна. Виконайте схематичний малюнок дослідження за даними умовами задачі. За тангенсом кута падіння та кута затінення, з використанням таблиць натуральних тригонометричних величин розрахуйте кут падіння, кут отвору , коефіцієнт заглиблення приміщення для робочого місця і оцініть результати. 2. Визначення кута падіння a (кут АВС на найбільш віддаленому від вікон робочому місці, утвореного горизонтальною лінією чи площиною АВ від робочого місця дл нижнього краю вікна (підвіконня) та лінією (площиною) від робочого місця до верхнього краю вікна АС)  Розрахунок кута отвору: tg a = ВС/АВ (див. таблицю тангенсів), де a - кут падіння; tg b = ВД/АВ (див. таблицю тангенсів), де b - кут затінення...
Докладніше